摘要：《資產評估模擬》是對資評專業學生理論知識修讀效果的檢驗,也是其入職前向實務過渡的關鍵一環。現有教學體系存在案例陳舊或與現實脫節、教學手段單一、師資實踐環節薄弱等問題,迫切需要重構。本文立足于資產評估行業發展的最新進展和未來趨勢,結合資產評估專業本科生教育特點,從教學內容、教學手段、教學團隊等三方面,理論摸索并實踐重構了資產評估模擬實驗教學體系,以期實現該課程的連續性、穩定性和可持續發展。