摘要：'三區(qū)三州'是中央統(tǒng)籌、重點支持的深度貧困地區(qū),是深度貧困地區(qū)脫貧攻堅的'難中之難'。教育扶貧作為中央統(tǒng)籌的重要一環(huán),是解決深度貧困的長效措施。'三區(qū)三州'的教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計及調(diào)研結(jié)果顯示:'三區(qū)三州'高中教育存在明顯短板且短期內(nèi)難以實現(xiàn)跨越式發(fā)展,制約了教育阻斷代際傳遞的作用。積極采取超常規(guī)教育扶貧模式,將易地扶貧搬遷和教育扶貧有機結(jié)合打出政策組合拳,深入開展'易地教育扶貧',是充分發(fā)揮深度貧困群眾的內(nèi)生動力,有效防止其返貧的重要手段。