摘要：與基于全體考生的總體分析不同,基于條件得分的分析是基于不同能力水平的考生子群體的分析。條件得分分析技術可以應用于對選擇題的選項分析和主觀題的圖形分析、主觀題的項目功能差異分析、選考題的公平性分析、評分寬嚴尺度分析等,不依賴于任何數學模型,原理簡單直觀,結果容易解釋,但缺點是尚沒有建立公認的判斷準則。基于條件得分的分析技術在我國考試質量評價中有廣泛應用空間。