中國基礎教育雜志 部級期刊

中國基礎教育雜志簡介

《中國基礎教育》雜志（CN:10-1787/G4）內容豐富、思想健康，2022年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。作為聚焦中國基礎教育領域的專業刊物，始終致力于全面、深入地探討和研究基礎教育的發展脈絡與未來趨勢。這本雜志不僅是一個信息交流的平臺，更是一個思想碰撞、智慧匯聚的寶庫，涵蓋了教育政策、教育理論、教育實踐等多個維度，為教育工作者、研究者及政策制定者提供了豐富的參考與啟示。

在教育政策方面，雜志緊密跟蹤國家及地方基礎教育政策的最新動態，深入解讀政策背后的理念與導向，分析政策實施的可能影響與挑戰。通過專家訪談、政策評述等形式，雜志為讀者搭建起一座理解政策、參與討論的橋梁，促進了政策制定者與執行者、研究者及一線教師之間的有效溝通。

教育理論是雜志的另一大重點。它不僅關注基礎教育理論的傳統與經典，更積極探索新時代背景下教育理論的創新與發展。雜志刊登的教育理論文章，既有對國際先進教育理念的引進與介紹，也有結合中國國情的教育理論本土化探索，為基礎教育改革提供了堅實的理論支撐和智力支持。

中國基礎教育雜志特色

①投稿要求：觀點新穎，層次清楚，數據準確，語言簡練。字數以3000-10000字符（兩版起發）為宜。署名不超過3人。

②第一作者附簡介（姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱和電話），其他作者附單位、郵編。

③來稿用 word 格式，保證無抄襲，不一稿多投，文責自負。獲課題資助文章，請注明項目名稱和編號。編輯部有權對錄用稿件進行適當編修（不同意者勿投）。

④引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。

⑤注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

⑥符合本刊編輯方針和出版宗旨，內容健康，學術性強，具有真實性、科學性、理論性、實用性，創新性，文字精煉，語句通順，主題明確，重點突出。

⑦來稿要論點明確，數據可靠，論證嚴謹，文字簡練，標點準確。按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。

⑧摘要及關鍵詞：文中必須附中文摘要，內容包括目的、方法、結果(應給出主要數據)及結論4個部分內容，要求以第3人稱撰寫200-300字為宜，并附3-8個關鍵詞。有條件者，可將文題、作者、單位、摘要及關鍵詞譯成英文。

⑨中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致，一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題，盡量不用外文縮略語。

⑩文中只附必要的圖和表，切忌與文字表述重復，中文表一律用三線表。線條圖須用計算機作圖，應能在word修改；EXCEL作圖要帶數據源；照片圖如電泳等譜帶圖須提供清晰照片。