摘要：文章為中國近現(xiàn)代音樂史學(xué)教學(xué)與研究中長期存在的一些問題的個性化思考的產(chǎn)物。全文分為四個組成部分:第一部分對"中國新音樂"給出了自己的學(xué)術(shù)定義;第二部分對中國新音樂的源流問題和認(rèn)識問題分別作出了梳理;第三部分對教學(xué)主體與研究對象矛盾問題作出辨析,對"重寫音樂史"問題作出了批評;第四部分對普遍存在的"新史學(xué)""口述音樂史""反本質(zhì)主義""辯證唯物主義與歷史唯物主義"的一些誤解,作出了個性化的批判。認(rèn)為:"方法崇拜"與"方法嫌棄"從表象上看,是尖銳對立的兩種價值觀、方法論之別,從本質(zhì)上看,都是"方法萬能""方法崇拜"的研究者"主體孱弱癥候"。