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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 應用型高等教育研究 > 地方普通本科院校應用學科建設探析 【正文】

    地方普通本科院校應用學科建設探析

    余玉婷 仰恩大學發展規劃處; 福建泉州362014
    • 地方本科院校
    • 應用學科建設
    • 必要性
    • 類型
    • 模式

    摘要:應用學科是以社會需求為導向,能夠直接指導一線社會生產活動并引領行業、產業發展的理論知識體系,對人類社會生產和生活有直接的適用性和指導性。在國家一流學科建設的背景下,地方本科院校的應用學科建設成為學校戰略發展的必然選擇。應用學科是牽引地方高校向應用轉變的力量源泉,也是應用型專業建設的重要支撐。在實踐中,地方普通本科院校可通過應用素養學科、應用新興學科、應用交叉學科三個不同的類型來構筑學科格局。基于高校自身的優勢可選擇三種應用學科建設模式:以應用科研領軍人才為核心構建學科,以優勢學科為基礎展開應用學科建設,以學科交叉融合為支柱構筑新應用學科。

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