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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 初等教育 > 英語教師 > 理工類院校學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)模式研究 【正文】

    理工類院校學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)模式研究

    陳征 上海理工大學(xué)外語學(xué)院; 上海200093
    • 學(xué)術(shù)英語
    • 理工類院校
    • 泛在學(xué)習(xí)模式

    摘要:基于大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀、泛在學(xué)習(xí)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及泛在學(xué)習(xí)模式構(gòu)建的重要性,探究學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)模式及理工學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)。提出理工學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)應(yīng)具有資源使用便利化、課程體系主題化和平臺設(shè)計(jì)個(gè)性化的特點(diǎn)。認(rèn)為構(gòu)建理工科學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)模式能夠滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)模式、資源建設(shè)、師生角色的轉(zhuǎn)變,以及推動學(xué)術(shù)英語人才的培養(yǎng)。

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