從“nowadays”看英語寫作中漢語思維模式遷移

摘要：基于《中國學生英語口筆語語料庫》(WECCL)的議論文子語料庫和英語本族語者語料庫LOCNESS,運用語料庫分析軟件AntConc3.2w分析中外大學生寫作中“nowadays”的使用情況。結果顯示,中國英語學習者不僅在使用頻率上要遠高于本族語學生,而且過度以nowadays作為文章開頭。基于寫作現狀,提出中國英語教師需做到英漢思維的輸入、nowadays及文體的導入、鼓勵學生創新創作等。