醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)雜志 省級(jí)期刊

醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)雜志簡(jiǎn)介

《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)(校園心理)》現(xiàn)已更名為《校園心理》。

雜志是一本專注于校園心理健康的雜志，旨在為廣大學(xué)生提供心理方面的指導(dǎo)和幫助。雜志創(chuàng)刊于20世紀(jì)90年代，由一群關(guān)注學(xué)生心理健康的教育專家和心理學(xué)家共同發(fā)起。該雜志以其專業(yè)的內(nèi)容和深入淺出的風(fēng)格，深受學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和認(rèn)可。

《校園心理》雜志的創(chuàng)辦宗旨是關(guān)注學(xué)生的心理健康，并在學(xué)校中推廣心理健康教育。校園心理健康問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)中愈發(fā)突出，越來(lái)越多的學(xué)生面臨著壓力、焦慮、孤獨(dú)等心理困擾。這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了負(fù)面影響，因此，創(chuàng)辦《校園心理》雜志的初衷就是幫助學(xué)生們解決心理問(wèn)題，提高他們的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。

雜志的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生生活、學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系、友誼與社交、心理健康知識(shí)等多個(gè)方面。雜志團(tuán)隊(duì)由心理學(xué)家、教育專家和臨床醫(yī)生組成，他們深入學(xué)生群體，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的需求，提供有針對(duì)性的心理知識(shí)和建議。并且，雜志還邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行專業(yè)的文章撰寫(xiě)，確保內(nèi)容的科學(xué)性和權(quán)威性。

醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)雜志特色

①來(lái)稿初審如不符合上述 7 點(diǎn)要求，則退還作者修改補(bǔ)充，合格后再送審。 對(duì)重大課題或有時(shí)效性課題且“三審”通過(guò)的論文優(yōu)先發(fā)表。

②具體、確切概括文章要旨。中文標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文標(biāo)題需同時(shí)翻譯成相應(yīng)的英文題名。

③引用的圖表必須注明資料來(lái)源，格式參照參考文獻(xiàn)的格式。詳情見(jiàn)《GB/T 7714-2015信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

④中、英文關(guān)鍵詞3～8個(gè)，中文關(guān)鍵詞間空1個(gè)字距，不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英文關(guān)鍵詞用分號(hào)(；)隔開(kāi)。

⑤第一作者必須注明出生年月、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、從事的研究方向或領(lǐng)域；通訊作者必須注明其職稱、學(xué)歷以及從事的研究方向或領(lǐng)域。

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⑦引言章節(jié)編號(hào)為0，一級(jí)標(biāo)題按123等順序編號(hào)，二級(jí)標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等，三級(jí)標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。

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⑨數(shù)字：執(zhí)行GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。公歷世紀(jì)、年代、月、日、時(shí)刻和計(jì)數(shù)、計(jì)量均用阿拉伯?dāng)?shù)字。

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