摘要：風景園林學科發展以人居環境學科群為基礎平臺。自1951由北京農業大學園藝系和清華大學建筑系聯合創辦“造園組”后,風景園林學科經歷了不同的發展時期,其建設與發展和社會的經濟發展和社會訴求緊密相關。風景園林學科的發展與我國各個時期的宏觀政策導向緊密相關,經歷多次的名稱變化和較大跨度的整合。其中2011年由國務院學位委員會和教育部關于《學位授予和人才培養學科目錄》中將風景園林學調整為—級學科,與建筑學、城鄉規劃學一起形成了三足鼎立的人居環境學科群,極大地促進了風景園林教育專業的發展標志著我國風景園林專業教育進入一個全新的時代。