摘要：青少年社區(qū)矯正人員作為青少年中的特殊群體,既具有青少年身份上享有受教育的權(quán)利,又具有作為社區(qū)矯正人員必須接受矯正教育的義務(wù)。青少年社區(qū)矯正人員受教育權(quán)的屬性與保護有著深厚的理論基礎(chǔ)、法律淵源以及實踐支撐,也有著重要的社會價值。該權(quán)利的保護需要有完善的法律體系與科學(xué)的管理體系,也需要有合理的法律救濟與全面的社會聯(lián)動機制,需要調(diào)動國際社會、政府、學(xué)校、家庭等一切能夠調(diào)動的力量,更需要充分調(diào)動青少年社區(qū)矯正人員自身的主觀能動性。