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    閱讀與作文雜志 省級期刊

    預計1個月內 下單時間

    教育 快捷分類

    2817 發文量

    28 總被引次數

    3 H指數

    1 期刊他引率

    長春出版社

    2000

    長春出版社

    中等教育

    1671-0401

    月刊

    130022

    22-1221/C

    中文

    潘鐵鷹

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    8-404

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    閱讀與作文雜志簡介

    《閱讀與作文》現已更名為《東方少年閱讀與作文》。

    《閱讀與作文》雜志內容豐富、思想健康,目前以月刊形式發行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質量與影響。

    《閱讀與作文》雜志伴隨廣大少年兒童走過成長的各個階段。豐富的文史知識,經典的文化常識,學生習作評點,考試作文導讀,讓您的文學底蘊與寫作水平逐級上升。本刊合知識性、趣味性、實用性于一體,伴您走上作家之路。

    閱讀與作文發文方向

    研究報告文獻綜述簡報專題研究

    閱讀與作文雜志特色

    ①論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,需注明,如:基金項目:×××基金(編號)。

    ②文責自負,不存在抄襲、剽竊、侵權等不良行為,未在任何正式出版物刊載,不允許一稿多投,不接受任何語種的翻譯稿。

    ③本刊對一切稿件處理均與第一作者聯系,本刊有權對來稿做文字刪改,并提請作者核準。

    ④一般三至四級標題為宜,不超過五級。正文字號字體均為五號宋體,行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。

    ⑤稿件作者的署名之下標注每個作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區的地名、郵政編碼,同時附英文翻譯。

    ⑥文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“1.……”“(1)……”標示。盡量不使用三級或三級以上的標題。

    ⑦全文注釋采用當頁腳注模式,用規范的中文或外文標點符號。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。

    ⑧摘要應全面概括論文的主要內容,明確反映作者的主要觀點,不能僅僅籠統地介紹論文的思路和結構,避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業術語,一般3至5個。

    ⑨參考文獻序號用阿拉伯數字加方括號表示(如,[1]、[2]、[3]……),要在文中標出序號的位置(右上角標)。

    ⑩插圖盡量簡潔,反映論文所必需的內容,避免相互重復或與正文重復。一般不超過6~8幅,具體視篇幅和內容而定。

    雜志收錄與榮譽

    知網收錄(中)
    維普收錄(中)
    國家圖書館館藏
    上海圖書館館藏
    中國期刊全文數據庫(CJFD)

    閱讀與作文雜志數據統計注:由于版面限制,此處僅列出部分數據信息,了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

    平均引文率:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數

    雜志發文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    閱讀與作文雜志文章分期部分匯總

    • 月圓是畫 月缺是詩

      文中子
    • 此岸,彼岸

      筱筱
    • 青春的湖水

      馬雨
    • 古宅,是你撥動了我的心弦

      沈露怡
    • 抹不掉的一彎憂傷

      宋鵬云

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    • 期刊類別:教育

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