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    首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 成人教育與特殊教育 > 遠(yuǎn)程教育 > “5G+無人機(jī)”技術(shù)的教與學(xué):場(chǎng)景、路徑與未來應(yīng)用展望 【正文】

    “5G+無人機(jī)”技術(shù)的教與學(xué):場(chǎng)景、路徑與未來應(yīng)用展望

    朱珂; 王瑋; 楊露彬 河南師范大學(xué)教育學(xué)部; 河南師范大學(xué)河南省教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心; 河南新鄉(xiāng)453007
    • 5g
    • 無人機(jī)技術(shù)
    • 創(chuàng)新技術(shù)
    • 人工智能
    • 信息化教學(xué)

    摘要:隨著信息科技的迅猛發(fā)展,無人機(jī)教育已成為培養(yǎng)孵化未來創(chuàng)新人才的重要陣地。無人機(jī)技術(shù)的教育應(yīng)用,可以進(jìn)一步深化和推動(dòng)當(dāng)前教育領(lǐng)域中的跨學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力,推動(dòng)創(chuàng)新教育的發(fā)展進(jìn)程。同時(shí),5G通信技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)教育場(chǎng)景的重構(gòu),進(jìn)而推動(dòng)教育教學(xué)進(jìn)入跨界融合、創(chuàng)新教育的新階段。無人機(jī)及其關(guān)鍵技術(shù),結(jié)合5G通訊技術(shù)特有優(yōu)勢(shì),形成了“5G+無人機(jī)”技術(shù)與教育融合的典型應(yīng)用案例,這些應(yīng)用案例展現(xiàn)了"5G+無人機(jī)"的教育教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景及未來發(fā)展遠(yuǎn)景,以及"5G+無人機(jī)"在重構(gòu)學(xué)習(xí)空間、賦能創(chuàng)新教育層面的優(yōu)勢(shì)與潛力。面向未來,“5G+無人機(jī)”教與學(xué)應(yīng)用將發(fā)展形成四條路徑:(1)“5G+無人機(jī)”輔助教育信息獲取;(2)"5G+無人機(jī)"構(gòu)建VR/AR沉浸式教學(xué)場(chǎng)景;(3)"5G+無人機(jī)"支持教育大數(shù)據(jù)評(píng)測(cè);(4)"5G+無人機(jī)"強(qiáng)化校園智能化管理。可見,無人機(jī)是人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的重要載體,其充分發(fā)揮了智能屬性特征,而無人機(jī)技術(shù)集合5G技術(shù)所形成的諸多優(yōu)勢(shì),可更好地服務(wù)于面向未來的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

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    遠(yuǎn)程教育

    • 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月 預(yù)計(jì)審稿周期
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    • 教育 快捷分類
    • 雙月刊 出版周期

    主管單位:浙江省教育廳;主辦單位:浙江開放大學(xué)

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