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			淺談農村留守青少年的學校教育創新思路 【正文】
			
		
    

		
    
			
    
				 
				
    淺談農村留守青少年的學校教育創新思路
    
				
				
    
					崔姍姍; 李健  蕪湖市無為縣三溪初級中學; 安徽蕪湖238300
				
    
				
				
				
    
					
      
						
						
    • 留守青少年
      • 
						
    • 學校教育
      • 
						
    • 創新
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    摘要：解決農村留守青少年問題,需要家庭、學校和社會的力量。針對農村留守青少年問題產生的原因,思考農村學校教育的創新思路,提出針對留守青少年的個性特點和個性需求設置課程是創新的基礎,農村學校教育工作者的素養提升是創新的保障,留守青少年的自我認同感是創新的核心。
    
				
				
				
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
				
				
    
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    延安職業技術學院學報
    
		
      
			
			
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				教育
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    主管單位：延安市人民政府;主辦單位：延安職業技術學院
    
	
    
	

    
			
			

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