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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 學前教育 > 小學數學教育 > 小學數學統計與概率教學研究(三) 【正文】

    小學數學統計與概率教學研究(三)

    曹培英 上海市靜安區教育學院
    • 統計圖表
    • 操作層面
    • 教學研究
    • 小學數學
    • 統計表

    摘要:前面,我們重點討論了數據分析觀念的內涵,并在教學操作層面上,提煉了小學數學課堂上培養學生數據分析觀念的主要策略,在此基礎上,本文側重研討統計圖表的教學。一、有關統計圖表教學問題的討論多年來,在統計圖表的教學中,有一些悄然出現的現象,人們似乎已經習以為常,但若深究分析,卻又是不應視而不見的問題。先從統計表與統計圖的關系說起。

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    小學數學教育

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    主管單位:遼寧省教育廳;主辦單位:中國教育學會小學數學教學專業委員會

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