新課程(中)雜志 省級期刊

新課程(中)雜志簡介

《新課程(中)》雜志（CN:14-1324/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2005年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本由山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司主辦、山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管的省級教育類學(xué)術(shù)期刊。該雜志主要面向全國發(fā)行，內(nèi)容涵蓋了新課程改革的多個(gè)方面。

作為一本專注于教育的學(xué)術(shù)期刊，《新課程（中）》始終堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)”的宗旨，為廣大教師、教育研究者和教育工作者提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺。其內(nèi)容豐富，包括教育政策解讀、教學(xué)方法和教育科研成果的分享、課程改革與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、教育技術(shù)與信息化教育等方面的文章。同時(shí)，雜志還設(shè)有多個(gè)欄目，如“探索篇_課改論壇”、“探索篇_方法展示”、“課程篇”、“教學(xué)篇_教育技術(shù)”等，以滿足不同讀者的需求。

該雜志的文章質(zhì)量較高，具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值。雜志通過發(fā)表關(guān)于新課程改革的研究論文、案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助讀者理解教育變革的背景、過程和實(shí)施效果。同時(shí)，雜志還關(guān)注各種教學(xué)方法的應(yīng)用效果，包括探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，為廣大教師提供了寶貴的教學(xué)參考。

此外，該雜志還獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，如被中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫和中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）收錄等。其影響力不斷擴(kuò)大，受到了廣大教育工作者及一線教師的一致好評。總的來說，《新課程（中）》雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，具有較高的學(xué)術(shù)性和實(shí)用性。它緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者需求，為廣大教育工作者提供了豐富的教育資訊和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為推動中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

新課程(中)雜志特色

①凡引文出處一律列入“參考文獻(xiàn)”，并按論文中引用文獻(xiàn)的先后順序，在正文中用右上標(biāo)[1] 、[2] 、[3]……標(biāo)示，一種文獻(xiàn)在同一論文中被多次引用，用同一序號標(biāo)示。

②正文按“前言、資料(對象)與方法、結(jié)果、討論”的順序書寫，為一級標(biāo)題；以下各級小標(biāo)題按照：一、(一)、１．安排序號。

③百分?jǐn)?shù)和幾分之幾，一律使用“%”和“x/x”，而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

④題文相符，論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字簡明規(guī)范。文稿一律文責(zé)自負(fù)，第一作者及通訊作者必須對論文的科學(xué)性、真實(shí)性和倫理學(xué)問題等負(fù)責(zé)。

⑤本刊歡迎有深度、有新意的文章，注重稿件的理論性、指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性。

⑥受基金資助產(chǎn)出的文稿應(yīng)以基金項(xiàng)目作為標(biāo)志，注明基金項(xiàng)目名稱、編號，放在篇首頁左下腳作者單位之前。

⑦請將注釋置于每頁地角，注釋順序用①②……表示；參考文獻(xiàn)置于文末，著錄順序用[1][2]……表示。

⑧文題應(yīng)恰當(dāng)，簡明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設(shè)副題，中文題名不超過20個(gè)漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，一般不超過10個(gè)實(shí)詞，通欄居中書寫。

⑨論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。

⑩在稿件末尾，請分行寫明作者真實(shí)姓名、郵政地址、郵編、聯(lián)系方式（包括電話、手機(jī)、QQ、微信等）四項(xiàng)內(nèi)容，以便于聯(lián)系。