摘要：圍繞在大類通識培養(yǎng)模式下如何保證信息安全專業(yè)本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量問題展開討論,通過對信息安全專業(yè)特性及知識結(jié)構(gòu)深入分析,提出了專業(yè)課程融合、安全思維培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式等針對性解決方案。