物理教學探討雜志 省級期刊

物理教學探討雜志簡介

《物理教學探討》雜志（CN:50-1061/G4）內容豐富、思想健康，1980年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。

《物理教學探討》雜志充分發(fā)揮師范大學的學科優(yōu)勢，科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，刊物力求反映基礎物理教學的學術水平和發(fā)展方向，對教改中的“前沿”，熱點問題及時作動態(tài)報道，達到“教”有所用，“學”有所獲的目的，為提高教師和學生的科學素養(yǎng)起到積極的作用。

物理教學探討雜志特色

①一級標題用一、二、三……；二級標題用（一）、（二）、（三）……；三級標題用阿拉伯數(shù)字編號1.、2.、3.……；四級標題用（1）、（2）、（3）……。

②參考文獻，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內的原創(chuàng)性文章。

③摘要不少于200字，內容要能含蓋論文的主要信息。應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性，采用第三人稱寫法，不用引文。

④正文應中心明確，分層論述。各層次標題格式為一級標題：一……；二級標題：（一）……；三級標題：1……；四級標題：（1）……；五級標題①……。

⑤本刊只接收原創(chuàng)、首發(fā)稿件，嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為。