首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 文理導(dǎo)航·上旬 > 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學語文教學中的運用探析 【正文】
摘要:現(xiàn)代信息技術(shù)以其強大的功能被運用到教學之中,展示出了空前的教學優(yōu)越性。在語文教學中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),可以豐富學生的預(yù)習方式,可以創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣;啟發(fā)想象,培養(yǎng)創(chuàng)造力。為學生的學習提供了一種終身受益的學習知識和提高技能的認知工具;為學生學會學習,提供了一條自主實踐、自我探索的有效途徑。
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