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教育 快捷分類
《文教資料·高中版》雜志(CN:32-1032/C)內(nèi)容豐富、思想健康,1972年創(chuàng)刊,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本面向高中師生的教育教學(xué)雜志,以服務(wù)高中教育,推動(dòng)教育改革,提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。該雜志歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展,已經(jīng)成為我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊之一。
雜志始終堅(jiān)持以學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性為辦刊方針,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,為高中教師提供教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái),同時(shí)也為高中學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法、學(xué)科輔導(dǎo)等方面的指導(dǎo)。雜志內(nèi)容豐富,涵蓋了高中各學(xué)科的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的研究成果,既有理論的深度,又有實(shí)踐的廣度。
《文教資料·高中版》雜志注重讀者群體的需求,以讀者為中心,內(nèi)容編排貼近教學(xué)實(shí)際,既有前瞻性的教育教學(xué)理念,又有實(shí)用的教學(xué)策略和方法。雜志還邀請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外知名的教育專家、學(xué)者擔(dān)任顧問(wèn)和特約編輯,保證了雜志的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。近年來(lái),該雜志積極響應(yīng)國(guó)家教育改革的政策要求,關(guān)注高中新課程、新教材的研究和推廣,致力于傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,為高中教師的專業(yè)發(fā)展提供支持,為高中學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)提供幫助。
卷首語(yǔ)、天天記
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④各級(jí)標(biāo)題一律左起頂格書(shū)寫(xiě),1、2、3級(jí)標(biāo)題分別按1,1.1,1.1.1編號(hào),引言編號(hào)為0,一般標(biāo)題層次為三級(jí),最多不超過(guò)四級(jí)。
⑤注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的,盡量不單獨(dú)列出;不隨文列出的注釋,標(biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語(yǔ)句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。
⑥按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定,凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方,盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
⑦引言是學(xué)術(shù)論文的開(kāi)場(chǎng)白,主要說(shuō)明為什么要進(jìn)行該項(xiàng)研究工作,提出文章中要研究的問(wèn)題,引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。
⑧關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ),一般以3-8個(gè)為宜,其間均用“;”隔開(kāi),字體、字號(hào)為“楷體、五號(hào)”,“關(guān)鍵詞”三字不加任何括號(hào),字體、字號(hào)為“黑體、五號(hào)”。
⑨來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,文字精煉,層次分明。本刊在尊重作者原意的基礎(chǔ)上有權(quán)改動(dòng)或調(diào)整文字,作者如有異議,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)注明。
⑩正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別,跳過(guò)某些形式的序號(hào)。
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