評價理論介入系統中的語法模式研究

摘要：本文從詞匯是最精密的語法的角度探討評價系統中介入的體現模式。首先從語法的角度探討了評價系統中介入的體現,重點關注所表現出來的語法模式和特性。同時,研究了詞匯和語法模式如何一起體現評價系統中的介入,并且對它們的語法性和詞匯性進行分級。接著,探討了評價系統中介入的不同類型的次范疇在詞匯語法中的體現。最后,探討了語法模式是如何與評價中介入的意義范疇相聯系的。研究發現:1)原有的介入系統只從定位的角度確定,不夠全面,我們增加了聲音系統。2)語法和詞匯在體現介入系統時形成一個連續體。3)作者聲音是主導聲音,其他聲音也是作者選擇的。4)定位的分級點越接近極點,自言性越強,越來越趨向對話縮約,聲音和定位的選項越少。希望本研究能夠對認識評價理論中詞匯語法和話語意義的關系有一定啟示,同時,有益于更容易地識別評價的次范疇。