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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 天津教育 > 農村留守兒童教育問題需標本兼治 【正文】

    農村留守兒童教育問題需標本兼治

    陳永德 甘肅省張掖市民樂縣南豐學區; 甘肅張掖734509
    • 農村
    • 留守兒童
    • 教育問題

    摘要:在廣大農村,大批青壯年男子紛紛外出打工,留下兒童、老人、婦女在家,這樣就產生了留守兒童這一特殊群體。他們長期缺乏父母的關愛和社會的幫助,生活和心理上都存在很大缺陷,成績較之其他兒童均有很大差異,成了突出的問題。了解這一部分群體的生活狀況、學習狀況和心理狀況,分析其產生心理健康問題的因素,提出有針對性的對策迫在眉睫。

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