首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 工程科技II > 綜合科技B類綜合 > 沙洲職業工學院學報 > 深化“產教科”融合,推進高職辦學水平高質量發展--以蘇州農業職業技術學院為例 【正文】
摘要:改革開放40年,高職教育大發展,逐步形成了頂崗實習、校企合作、產教融合等辦學模式,培養了大批高素質技術技能人才,為我國的現代產業體系建設發揮了重要作用。然而,囿于體制機制等多種因素影響,教育鏈、科技鏈、創新鏈與產業鏈連接不暢,人才鏈與市場鏈銜接不順,人才培養供側與產業發展需側匹配度不高。深化"產教科"融合,是破解這一問題的有效路徑,推進高職辦學水平高質量發展。
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