實(shí)用醫(yī)學(xué)進(jìn)修雜志 省級(jí)期刊

實(shí)用醫(yī)學(xué)進(jìn)修雜志簡介

《實(shí)用醫(yī)學(xué)進(jìn)修》雜志內(nèi)容豐富、思想健康，1973年創(chuàng)刊，目前以季刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專注于醫(yī)學(xué)進(jìn)修和臨床實(shí)踐的期刊。該雜志的目標(biāo)是為臨床醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究人員和醫(yī)學(xué)教育工作者提供最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提高他們的專業(yè)水平和醫(yī)療質(zhì)量。

《實(shí)用醫(yī)學(xué)進(jìn)修》雜志的創(chuàng)辦宗旨是推動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步和提高醫(yī)療水平。雜志的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)醫(yī)學(xué)科室的最新研究成果、臨床案例分析、醫(yī)學(xué)技術(shù)和診療方法的更新、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享等方面。通過提供權(quán)威、實(shí)用的醫(yī)學(xué)知識(shí)和信息，該雜志旨在幫助醫(yī)生們不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，提升醫(yī)療質(zhì)量，更好地服務(wù)于患者。

除了印刷版，雜志還擁有在線平臺(tái)，方便讀者隨時(shí)隨地獲取最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和信息。該雜志還定期舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，為醫(yī)生們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和合作。總之，雜志作為一本專注于醫(yī)學(xué)進(jìn)修和臨床實(shí)踐的期刊，致力于為醫(yī)療工作者提供最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助他們提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，以提升醫(yī)療質(zhì)量，更好地服務(wù)于患者。

實(shí)用醫(yī)學(xué)進(jìn)修雜志特色

①在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性和必要的學(xué)術(shù)深度。

②題名：簡明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。

③參考文獻(xiàn)，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發(fā)表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內(nèi)的原創(chuàng)性文章。

④標(biāo)題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，不同層次的數(shù)字之間加下圓點(diǎn)相隔，最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)，如第一級(jí)標(biāo)題用“1”、第二級(jí)標(biāo)題用“1.1”、第三級(jí)標(biāo)題用“1.1.1”等。

⑤封面頁包括題目、作者、作者簡介、所屬單位、通訊地址、電話和Email地址等。

⑥基金項(xiàng)目。基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，包括基金和項(xiàng)目兩類。論文若有此種背景，應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其編號(hào)。

⑦引言作為論文的開場(chǎng)白，應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡要的概括。

⑧對(duì)文章某一部分特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，在正文中以注釋首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，注釋內(nèi)容按編號(hào)順序標(biāo)注于正文之后，不得用于引文索引或致謝。

⑨論文中凡涉及數(shù)理統(tǒng)計(jì)或模型模擬的內(nèi)容，須給出統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。

⑩請(qǐng)注意，引言的長度應(yīng)該適中，一般不超過文章篇幅的10%。確保引言具有吸引力，并激發(fā)讀者對(duì)論文的進(jìn)一步閱讀和了解的興趣。