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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 數(shù)學學習 > "相似三角形"考法分析 【正文】

    "相似三角形"考法分析

    王明照 海南華僑中學
    • 相似三角形
    • 知識體系
    • 空間與圖形
    • 數(shù)學思想
    • 三角函數(shù)

    摘要:相似三角形是初中數(shù)學中空間與圖形領域的一塊重要內(nèi)容,相似三角形的知識體系是在全等三角形知識體系的基礎上的拓廣和發(fā)展,相似三角形與全等三角形是承上啟下的關系,其中包含了重要的數(shù)學思想:從特殊到一般.學好相似三角形的知識,為今后進一步學習三角函數(shù)及與相似有關的比例線段等知識打下良好的基礎,相似三角形內(nèi)容主要包括比例線段,相似三角形,相似三角形的條件、性質(zhì)及其應用,相似多邊形,圖形的位似等.這些內(nèi)容是以比例線段為基礎,以相似三角形為中心展開并進行學習和討論的.主要內(nèi)容重視對知識的探究和運用,重視與實際問題的聯(lián)系及運用相似知識解決實際問題能力的培養(yǎng).海南省中考試題涉及到相似的分值大概在3—15分.

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    數(shù)學學習

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    主管單位:海南省數(shù)學學會;主辦單位:海南省數(shù)學學會

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