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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 山西教育·教學 > 推動專業(yè)升級換代 建設一流本科教育 【正文】

    推動專業(yè)升級換代 建設一流本科教育

    張亮 山西省教育廳高等教育處
    • 學科專業(yè)一體化
    • 一流本科教育
    • 新工科
    • 升級換代
    • 方向定位

    摘要:建設一流專業(yè)是加快推進一流大學和一流學科建設、實現高等教育內涵式發(fā)展的重要基礎和根本抓手。我省從2017年年底開始,進行了大規(guī)模的專業(yè)優(yōu)化調整,在堅決撤停與辦學定位不符、就業(yè)率偏低、培養(yǎng)過剩的專業(yè)的同時,修訂人才培養(yǎng)方案。1.推動專業(yè)做優(yōu)做強2018年教育部的《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》,是當今及今后一個時期我國高等教育設置本科專業(yè)、指導專業(yè)建設、評價專業(yè)教學質量的基本依據。

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