基于校本慕課的數(shù)學(xué)教學(xué)論課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究

摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)論是數(shù)學(xué)專業(yè)師范生教師教育類核心課程。傳統(tǒng)課堂教學(xué)囿于有限課時的制約,課程廣度與深度難以兼顧。數(shù)學(xué)教學(xué)論課程依托校本慕課平臺對傳統(tǒng)課堂教學(xué)進(jìn)行了適度翻轉(zhuǎn),采用線上觀看教學(xué)微視頻、線下開展課堂研討相結(jié)合,突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限。通過剖析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本內(nèi)涵,闡述了數(shù)學(xué)教學(xué)論課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的知識設(shè)計、教學(xué)視頻錄制及教學(xué)流程。