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    職業(yè)教育混合所有制改革的意義與辦學(xué)模式

    李潔; 羅鼎 石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院行動辦; 河北石家莊050081
    • 職業(yè)教育
    • 混合所有制
    • 辦學(xué)模式

    摘要:職業(yè)院?;旌纤兄聘母锟梢园l(fā)動社會力量,增加辦學(xué)投入;盤活教育資源,提高育人質(zhì)量;發(fā)揮市場作用,完善發(fā)展機制.分析了校企、校企外、政校企合作模式下的混合所有制辦學(xué)案例,指出職業(yè)院?;旌纤兄妻k學(xué)是'新職教'的產(chǎn)物,發(fā)展過程中應(yīng)以優(yōu)質(zhì)公辦院校為主體,充分發(fā)揮各方優(yōu)勢,不斷完善和發(fā)展辦學(xué)機制.

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