殘疾學(xué)生合理便利的司法救濟(jì)——基于腦癱學(xué)生起訴廈門(mén)市教育局的分析

摘要：受教育權(quán)作為“授權(quán)性權(quán)利”,是享有和實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的基礎(chǔ),如何為殘疾學(xué)生接受教育提供平等機(jī)會(huì)成為一項(xiàng)亟待解決的問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)殘疾人的受教育權(quán),提供合理便利以滿足個(gè)體需要成為一項(xiàng)重要法律規(guī)定。“腦癱學(xué)生起訴廈門(mén)市教育局”一案引發(fā)了人們對(duì)殘疾學(xué)生合理便利權(quán)利保障和救濟(jì)的關(guān)注。文章簡(jiǎn)要回顧該案件,從合理便利的內(nèi)涵出發(fā),對(duì)殘疾學(xué)生合理便利的司法救濟(jì)展開(kāi)討論,以期促進(jìn)殘疾學(xué)生合理便利權(quán)利的落實(shí),進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)融合教育的發(fā)展。