Jmir 醫(yī)學(xué)教育(Jmir Medical Education)是一本由JMIR Publications Inc.出版的一本Social Sciences-Education學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.2，CiteScore指數(shù)6.9，SJR指數(shù)0.806。本刊為開放獲取期刊。
《Jmir 醫(yī)學(xué)教育》是一本專注于醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊，旨在提供一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)全球醫(yī)學(xué)教育者、研究人員和實(shí)踐者的交流與合作，以推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展和改革。刊載內(nèi)容涵蓋了醫(yī)學(xué)教育的各個(gè)方面，包括但不限于教學(xué)方法、評(píng)估策略、在線學(xué)習(xí)工具、模擬訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育以及教育技術(shù)在醫(yī)療培訓(xùn)中的應(yīng)用等。作為一個(gè)致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育進(jìn)步的重要平臺(tái)，它不僅匯集了該領(lǐng)域最新的研究成果，而且還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)教育者之間的國際合作與交流，對(duì)于提升全球醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量具有重要的意義。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q1 | 15 / 85 |
82.9%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q1 | 18 / 85 |
79.41%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 137 / 1543 |
91%
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| 大類：Social Sciences 小類：General Medicine | Q1 | 58 / 636 |
90%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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