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    Perspectives On Medical Education 加入收藏

    醫學教育觀點 SCIE

    Perspectives On Medical Education

    28 Weeks 審稿時間

    2區中科院分區

    Q1JCR分區

    4.8影響因子

    2212-2761

    2212-277X

    PERSPECT MED EDUC

    NETHERLANDS

    Multiple

    暫無數據

    暫無數據

    6 issues per year

    English

    60

    0.08...

    投稿咨詢 加急服務

    期刊簡介

    醫學教育觀點(Perspectives On Medical Education)是一本由SPRINGERNATURE出版的一本Multiple學術刊物,主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,出版周期6 issues per year。2021-2022年最新版WOS分區等級:Q1,2023年發布的影響因子為4.8,CiteScore指數5.7,SJR指數1.416。本刊為開放獲取期刊。

    《醫學教育觀點》視角定位于教育研究和臨床教育的動態交叉點。雖然衛生專業教育領域的其他期刊主要面向教育研究人員或臨床教育工作者,但雜志將自己定位于這些觀點之間的協作界面。這種獨特的定位反映了該雜志的使命,以支持和豐富教育研究人員和臨床教育工作者之間的合作獎學金,并推進有關臨床教育實踐的新知識。

    為了體現這一使命,該雜志既歡迎臨床醫生、教師和研究人員之間的學術合作發表的原創研究論文,也歡迎為發展社區開展此類合作研究的能力提供資源的論文。該雜志的讀者包括研究人員和從業人員:希望探索衛生專業教育中具有挑戰性問題的研究人員和希望推進實踐并設想自己在學術教育創新中發揮協作作用的臨床教師。這些研究人員、臨床醫生和教育工作者都是國際和跨學科的。

    中科院分區信息

    醫學教育觀點2023年12月升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    醫學 2區 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 2區 3區
    醫學教育觀點2022年12月升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    醫學 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 3區 3區
    醫學教育觀點2021年12月舊的升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    醫學 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 3區 3區
    醫學教育觀點2021年12月基礎版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    醫學 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 2區 3區
    醫學教育觀點2021年12月升級版
    大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
    醫學 3區 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 3區 3區
    名詞解釋:

    中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

    JCR分區信息

    Perspectives On Medical Education(2023-2024年最新版數據)
    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 6 / 85
    93.5%
    學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 17 / 174
    90.5%
    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 17 / 85
    80.59%
    學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 26 / 175
    85.43%
    名詞解釋:

    湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

    期刊數據統計

    1、Cite Score(2024年最新版)
    學科類別 分區 排名 百分位
    大類:Medicine 小類:General Medicine Q1 81 / 636
    87%
    大類:Medicine 小類:Education Q1 218 / 1543
    85%
    名詞解釋:

    CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

    2、綜合數據
    3、本刊綜合數據對比及走勢

    文章引用數據

    文章名稱 引用次數
    • How phenomenology can help us learn from...

      35
    • The do's, don't and don't knows of suppo...

      12
    • The reflective zombie: Problematizing th...

      11
    • Ethical dilemmas and reflexivity in qual...

      10
    • When to trust our learners? Clinical tea...

      10
    • The learning environment and resident bu...

      9
    • An exploratory study on microaggressions...

      8
    • #MedEd: exploring the relationship betwe...

      8
    • Self-efficacy beliefs of medical student...

      7
    • Drawing on drawings: Moving beyond text ...

      7

    國家/地區發文數據

    國家/地區名 數量
    • USA

      91
    • Canada

      86
    • Netherlands

      58
    • England

      22
    • Australia

      18
    • Scotland

      8
    • New Zealand

      7
    • NORTHERN IRELAND

      4
    • Singapore

      4
    • South Africa

      4

    機構發文數據

    機構名 數量
    • UNIFORMED SERVICES UNIVERSITY OF THE HEA...

      31
    • MAASTRICHT UNIVERSITY

      26
    • UNIVERSITY OF TORONTO

      18
    • MCMASTER UNIVERSITY

      17
    • MCGILL UNIVERSITY

      15
    • UNIVERSITY OF GRONINGEN

      12
    • UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA

      11
    • UNIVERSITY OF OTTAWA

      11
    • UTRECHT UNIVERSITY

      11
    • VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM

      11

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