音樂教育研究(Music Education Research)是一本由Taylor & Francis出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1999年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.8，CiteScore指數(shù)3.3，SJR指數(shù)0.541。本刊非開放獲取期刊。
《音樂教育研究》期刊以其國際同行評(píng)審的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，吸引了全球范圍內(nèi)音樂教育領(lǐng)域的專家學(xué)者參與。它不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，更是一個(gè)促進(jìn)不同文化背景下音樂教育研究的橋梁。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究方法，包括哲學(xué)的深度思考、社會(huì)學(xué)的廣泛視角、心理學(xué)的細(xì)致洞察以及比較研究的全面分析，這些多維度的探討有助于深入理解音樂教育的復(fù)雜性和多樣性。
期刊所發(fā)表的文章，不僅關(guān)注音樂教育的實(shí)踐應(yīng)用，探索教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果等方面，也注重理論的構(gòu)建與發(fā)展，如音樂教育的哲學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)文化影響、心理效應(yīng)等。通過這些研究，期刊旨在為音樂教育工作者、政策制定者、以及所有對(duì)音樂教育感興趣的人士提供最新的研究成果和學(xué)術(shù)見解。
此外，《音樂教育研究》還致力于推動(dòng)音樂教育的創(chuàng)新和改進(jìn)，鼓勵(lì)研究者提出新的教育模式和策略，以適應(yīng)不斷變化的教育需求和技術(shù)進(jìn)步。期刊的開放性和包容性，為全球音樂教育的學(xué)術(shù)交流和發(fā)展提供了一個(gè)充滿活力的環(huán)境，促進(jìn)了音樂教育領(lǐng)域的知識(shí)積累和實(shí)踐創(chuàng)新。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) | MUSIC 音樂 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6%
|
| 學(xué)科：MUSIC | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 29 / 756 |
96.23%
|
| 學(xué)科：MUSIC | AHCI | Q1 | 3 / 111 |
97.75%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Music | Q1 | 8 / 180 |
95%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q2 | 488 / 1543 |
68%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
| 文章名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| 國家/地區(qū)名 | 數(shù)量 |
| 機(jī)構(gòu)名 | 數(shù)量 |
中科院分區(qū) 1區(qū) JCR分區(qū) Q1
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