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    學(xué)習(xí)與動機 SCIE SSCI

    Learning And Motivation

    審稿時間

    4區(qū)中科院分區(qū)

    Q3JCR分區(qū)

    1.7影響因子

    0023-9690

    1095-9122

    LEARN MOTIV

    UNITED STATES

    Multiple

    1970

    暫無數(shù)據(jù)

    4 issues/year

    English

    49

    -

    投稿咨詢 加急服務(wù)

    期刊簡介

    學(xué)習(xí)與動機(Learning And Motivation)是一本由Elsevier出版的一本Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1970年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q3,2023年發(fā)布的影響因子為1.7,CiteScore指數(shù)2.9,SJR指數(shù)0.469。本刊非開放獲取期刊。

    《Learning And Motivation》是一本專注于探索學(xué)習(xí)、認(rèn)知和動機領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它熱忱歡迎基于人類或動物的實驗室或?qū)嵉匮芯康南嚓P(guān)文章投稿。該期刊特別關(guān)注應(yīng)用行為分析、行為、神經(jīng)和進化對學(xué)習(xí)和動機的影響,為廣大學(xué)者提供了一個展示研究成果、交流學(xué)術(shù)思想的重要平臺。

    為了促進學(xué)術(shù)交流的多樣性和深度,雜志接受多種格式的稿件,包括綜合系列實驗、簡短報告、綜述和理論論文等。無論是對某一具體問題的深入探討,還是對某一領(lǐng)域的全面綜述,該期刊都予以高度重視,并努力將最新的研究成果和理論進展呈現(xiàn)給廣大讀者。此外,它還鼓勵對具體問題進行深入評論的稿件,以期引發(fā)更多關(guān)于該領(lǐng)域的思考和討論。通過這一舉措,該期刊旨在構(gòu)建一個開放、包容的學(xué)術(shù)環(huán)境,為推動學(xué)習(xí)與動機領(lǐng)域的研究不斷向前發(fā)展貢獻力量。

    中科院分區(qū)信息

    學(xué)習(xí)與動機2023年12月升級版
    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 4區(qū) 4區(qū)
    學(xué)習(xí)與動機2022年12月升級版
    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 4區(qū) 4區(qū)
    學(xué)習(xí)與動機2021年12月舊的升級版
    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 4區(qū) 4區(qū)
    學(xué)習(xí)與動機2021年12月升級版
    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 4區(qū) 4區(qū)
    學(xué)習(xí)與動機2020年12月舊的升級版
    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 4區(qū) PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理學(xué):生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 4區(qū) 4區(qū)
    名詞解釋:

    中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

    JCR分區(qū)信息

    Learning And Motivation(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL SSCI Q3 10 / 18
    47.2%
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q3 60 / 99
    39.9%
    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL SSCI Q3 13 / 18
    30.56%
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q4 84 / 99
    15.66%
    名詞解釋:

    湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當(dāng)年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

    期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    1、Cite Score(2024年最新版)
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Social Sciences 小類:Education Q2 584 / 1543
    62%
    大類:Social Sciences 小類:Health (social science) Q2 164 / 371
    55%
    大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 192 / 360
    46%
    大類:Social Sciences 小類:Neuropsychology and Physiological Psychology Q3 41 / 76
    46%
    大類:Social Sciences 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q3 102 / 165
    38%
    名詞解釋:

    CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

    2、綜合數(shù)據(jù)
    3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

    文章引用數(shù)據(jù)

    文章名稱 引用次數(shù)
    • Evaluation of renewal mitigation of nega...

      14
    • The effect of game-based learning on aca...

      10
    • Behavioral and neural subsystems of rode...

      8
    • Reliability and validity of indirect ass...

      5
    • Working for beverages without being thir...

      4
    • The effect of monetary compensation on c...

      4
    • Oxytocin receptor (OXTR) gene polymorphi...

      3
    • A comparison of flipped-spoon presentati...

      3
    • A re-examination of responding on ratio ...

      3
    • A positive psychological intervention fo...

      3

    期刊被引用數(shù)據(jù)

    期刊名稱 引用次數(shù)
    • J EXP PSYCHOL-ANIM L

      63
    • BEHAV PROCESS

      48
    • Q J EXP PSYCHOL

      37
    • others

      37
    • FRONT PSYCHOL

      32
    • LEARN BEHAV

      29
    • ACTA PSYCHOL

      15
    • BEHAV BRAIN SCI

      12
    • J APPL BEHAV ANAL

      12
    • LEARN MOTIV

      10

    期刊引用數(shù)據(jù)

    期刊名稱 引用次數(shù)
    • others

      35
    • J EXP PSYCHOL-ANIM L

      21
    • PERS INDIV DIFFER

      18
    • J PERS SOC PSYCHOL

      14
    • J EDUC PSYCHOL

      12
    • LEARN BEHAV

      12
    • BEHAV RES THER

      11
    • J AUTISM DEV DISORD

      11
    • COMPUT HUM BEHAV

      10
    • LEARN MOTIV

      10

    國家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

    國家/地區(qū)名 數(shù)量
    • USA

      61
    • Iran

      13
    • Australia

      7
    • Canada

      7
    • Japan

      7
    • Spain

      7
    • England

      5
    • CHINA MAINLAND

      4
    • Chile

      4
    • France

      4

    機構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

    機構(gòu)名 數(shù)量
    • NORTHERN ILLINOIS UNIVERSITY

      6
    • TEXAS CHRISTIAN UNIVERSITY

      6
    • FLORIDA INSTITUTE OF TECHNOLOGY

      5
    • GRIFFITH UNIVERSITY

      4
    • ISLAMIC AZAD UNIVERSITY

      4
    • STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYST...

      4
    • EMORY UNIVERSITY

      3
    • KERMAN UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES

      3
    • MARCUS AUTISM CTR

      3
    • SCOTT CTR AUTISM TREATMENT

      3

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