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    啟迪雜志

    啟迪雜志 省級(jí)期刊

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

    教育 快捷分類

    6542 發(fā)文量

    62 總被引次數(shù)

    3 H指數(shù)

    4.4565 引用半衰期

    0.8072 平均引文率

    未來(lái)出版社;陜西省教育廳

    2001

    未來(lái)出版社

    教育綜合

    1009-8232

    月刊

    710065

    61-1476/C

    中文

    沈德林

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

    12-213

    500

    ¥249.00

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    啟迪雜志簡(jiǎn)介

    《啟迪》雜志(CN:61-1476/C)內(nèi)容豐富、思想健康,自2001年創(chuàng)刊起,以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    《啟迪》講述“有智慧的人,有智慧的故事,有智慧的人生”。通過(guò)對(duì)有“道”有“術(shù)”的“智慧”內(nèi)涵的獨(dú)特追求,力求以滲透全刊圖文的“高級(jí)趣味”來(lái)滿足、激發(fā)讀者的閱讀興趣。

    啟迪發(fā)文方向

    研究報(bào)告文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)報(bào)專題研究

    啟迪雜志特色

    ①各級(jí)標(biāo)題一律左起頂格書寫,1、2、3級(jí)標(biāo)題分別按1,1.1,1.1.1編號(hào),引言編號(hào)為0,一般標(biāo)題層次為三級(jí),最多不超過(guò)四級(jí)。

    ②參考文獻(xiàn)列在文末,以中括號(hào)編碼,按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列,不單獨(dú)分中外文。同一文獻(xiàn)只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻(xiàn)標(biāo)注多個(gè)序列號(hào)。英文參考文獻(xiàn)中的書名用斜體。

    ③所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),不引用參考文獻(xiàn)。

    ④所有來(lái)稿請(qǐng)?jiān)诟寮┪沧⒚餍彰挝弧⑼ㄓ嵉刂贰⑧]箱、電話等聯(lián)系方式。

    ⑤來(lái)稿以未在國(guó)內(nèi)外正式發(fā)表為限。

    雜志收錄與榮譽(yù)

    維普收錄(中)
    國(guó)家圖書館館藏
    上海圖書館館藏

    啟迪雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    啟迪雜志文章分期部分匯總

    • 走向“能動(dòng)學(xué)習(xí)”的體驗(yàn)式作文教學(xué)實(shí)踐

      龐玉忠
    • 構(gòu)建模型y=x+b提升初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)效的研究與實(shí)踐

      張志兵
    • 實(shí)踐出真知:提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性

      高霞
    • 巧用數(shù)形結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力

      王麗娟
    • 合作學(xué)習(xí):培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑

      魏榮

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    • 主管單位:未來(lái)出版社;陜西省教育廳
    • 主辦單位:未來(lái)出版社
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    • 期刊類別:教育

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