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		聚焦能力,拓展思維--小學英語課堂中學生思維能力的培養策略 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    聚焦能力,拓展思維--小學英語課堂中學生思維能力的培養策略
    

		
    
			王梅霞  江蘇省張家港市妙橋小學
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 小學英語
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    • 思維能力
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    摘要：高質量的英語教學開展并不是單純的英語知識傳授,更為重要的是學生思維能力的培養。尤其是小學英語教學的開展,更加需要關注學生思維能力的發展,讓學生能夠掌握英語知識學習方法,讓學生的思維能力得以構建。
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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