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    基于教育政策代價視角的我國高校擴招政策研究

    畢正宇; 毛珊珊 中南民族大學教育學院
    • 教育政策
    • 代價
    • 高校擴招政策

    摘要:我國自1999年高校擴招以來,招生人數連年劇增。2016年,全國普通高校本科計劃招生入學約三百七十四萬人,是1998年招生人數一百零八萬的三倍多,雖然滿足了人們日益增長的高等教育需求,但是同時也帶來了諸多問題。基于教育政策代價理論視角,分析高校擴招政策帶來的四個主要問題:高等教育經費投入不足,導致辦學條件下降;高校畢業生整體質量下降,就業問題日益嚴重;高校本科專業結構不適應社會勞動力的需求結構;高校本科課堂教學質量明顯下降。據此提出相應的代價補償政策:多渠道籌措辦學經費,改善高校辦學條件;改革人才培養模式,建構適合學校特色發展的課程體系,突出高校辦學特色;改善高校教師隊伍結構,提高教育教學質量;適當縮小高校擴招規模,提升高校核心競爭力,強化內涵式發展。

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