摘要：美育和藝術教育有著密切聯(lián)系,也有一定區(qū)別,需要運用辯證思維正確理解。在美育教學方興未艾的今天,恰當把握美育與藝術教育、專業(yè)藝術教育與普通藝術教育、美育與德育、美育與藝術教育評價、美育與藝術知識和藝術技能教學等一系列的關系,是遵循美育特點、提高美育教學實效的必要前提。