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    基于中德雙元制職業教育的產教融合實踐研究——以沈陽中德學院為例

    韓寧 沈陽職業技術學院; 遼寧沈陽110045
    • 沈陽中德學院
    • 雙元制
    • 產教融合
    • 職業教育

    摘要:沈陽中德學院發揮人才培養優勢,根據區域產業結構布局調整和德資企業實際用人需求,與遼沈地區德資企業開展人才培養合作,校企協同開展雙元制人才培養模式改革。在實踐中,沈陽中德學院以主體雙元為核心,建立了“五位一體”產教融合模式,校企雙方遵循德國雙元制職業教育理念,將“雙主體育人”貫穿人才培養全過程,深化產教融合,深入開展雙元制職業教育本土化改革,并取得一系列成果。

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