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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 遼寧高職學報 > 高職院校繼續(xù)教育體系重構的思考 【正文】

    高職院校繼續(xù)教育體系重構的思考

    劉建軍; 劉美倫 遼寧鐵道職業(yè)技術學院; 遼寧錦州121000; 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院; 遼寧沈陽110000
    • 高職院校
    • 繼續(xù)教育
    • 體系重構

    摘要:為了滿足人們?nèi)找嫱⒌膶W習需求,響應“辦好繼續(xù)教育,加快建設學習型社會”的國家戰(zhàn)略,高職院校的繼續(xù)教育的改革隨著職業(yè)教育改革的深入也勢在必行,其中繼續(xù)教育體系的重構是繼續(xù)教育改革的重要一環(huán),繼續(xù)教育體系建設是一個不斷實踐的過程,需要根據(jù)社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略的需要重構和完善,重構過程中需要考慮它兼具的服務社會的功能,具有與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密結合的良性互動特點,同時具備“學分銀行”式的存儲特點。

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