技術創(chuàng)新與創(chuàng)造力培養(yǎng)--訪Scratch之父米歇爾·雷斯尼克教授

摘要：信息技術的教育應用可謂碩果累累。Scratch是國際上享有盛譽的青少兒編程平臺,由美國麻省理工學院媒體實驗室主持研發(fā)。其技術工具和在線學習平臺的設計體現(xiàn)了合作、創(chuàng)造和分享的教育理念,是技術支持下學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的標志性教育產(chǎn)品。本次訪談有幸邀請到麻省理工學院媒體實驗室學習研究教授、Scratch程序應用開發(fā)團隊負責人米歇爾·雷斯尼克教授。雷斯尼克教授交流了Scratch蘊含的設計理念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造力的內(nèi)涵、評價取向以及教師運用技術培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的策略等,還提出了中肯且有價值的建議。