摘要：新課程改革背景下,黨中央、教育部對(duì)傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)與發(fā)展工作給以了高度重視,指出:'文化是一個(gè)民族的悠久歷史,中國(guó)傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深的精神追求,代表了中華民族精神的獨(dú)特認(rèn)同。''儒學(xué)熱''國(guó)學(xué)風(fēng)'逐漸成為傳統(tǒng)文化傳承滲透之先鋒,傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂也隨之成為教育界的一大趨勢(shì),具體到小學(xué)階段則更重視傳統(tǒng)文化的啟蒙,筆者在本文基于小學(xué)語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀,對(duì)傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施前景提出一些參考性建議。