首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 教育探究 > 讓“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化走進幼兒園課程 【正文】
摘要:讓幼兒從小了解中國傳統(tǒng)文化,提高文化素質(zhì)、品德修養(yǎng),融合西方文化精華,重塑中華文化精神是當(dāng)今幼兒園課程中十分重要的一部分。'二十四節(jié)氣'是極具傳統(tǒng)代表性的中國文化元素之一,以之作為切入點,在多途徑豐富知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,充分利用本土及家長等資源,以主題活動形式開展節(jié)氣活動,將傳統(tǒng)文化滲透在幼兒的一日學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,讓他們學(xué)禮儀、行禮儀,能激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣,從而萌發(fā)民族自豪感。
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