教育觀察·下半月雜志 省級(jí)期刊

教育觀察·下半月雜志簡(jiǎn)介

《教育觀察·下半月》雜志（CN:45-1388/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2013年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，雜志致力于為教育工作者、學(xué)者、研究人員以及政策制定者提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。

雜志內(nèi)容涵蓋了教育領(lǐng)域的多個(gè)方面，包括民族教育、校園文化、理論經(jīng)緯、教師發(fā)展、德育心理、課改前沿、網(wǎng)絡(luò)教育、職教論壇、學(xué)科視角（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、其他）、學(xué)前教育等。這些欄目旨在全面反映教育領(lǐng)域的最新研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論探討。

《教育觀察·下半月雜志》以其獨(dú)特的視角和深入的分析，成為教育領(lǐng)域的一股清流。雜志立足于實(shí)際情況，緊密關(guān)注教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并致力于提供切實(shí)可行的解決方案。它通過(guò)實(shí)地調(diào)研、案例分析等方式，獲取第一手的教育資料，為讀者呈現(xiàn)最真實(shí)、最貼近實(shí)際的教育現(xiàn)象和問(wèn)題。同時(shí)，雜志對(duì)教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注不僅僅停留在表面，而是深入挖掘其背后的原因和機(jī)理，為解決問(wèn)題提供了有力的支撐。

教育觀察·下半月雜志特色

①正文中標(biāo)題編排格式為：二級(jí)標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號(hào)）；三級(jí)標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號(hào)加粗）；四級(jí)標(biāo)題用“1.……”（宋體五號(hào)）。

②圖表應(yīng)少而精，能用文字說(shuō)明的不用表，能用表說(shuō)明的不用圖。圖表的標(biāo)題及文字說(shuō)明均用中文。表用三橫線表，表內(nèi)同一項(xiàng)目（指標(biāo)）數(shù)據(jù)要求小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)一致。

③參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)，文內(nèi)用方括號(hào)按先后順序標(biāo)注，且置于行文的右上角。

④作者簡(jiǎn)介在稿件首頁(yè)頁(yè)腳：姓名、工作單位全稱及職務(wù)（職稱）、所在地（省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯(lián)系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。

⑤在線投稿過(guò)程中，文稿請(qǐng)勿包含姓名、單位、地址、郵編及作者簡(jiǎn)介、資助項(xiàng)目等個(gè)人信息，如果含有個(gè)人信息，會(huì)導(dǎo)致初審直接退稿的可能。

⑥注釋碼，請(qǐng)用①②③之類表示，并標(biāo)注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方，如：——①，——②，------③。每頁(yè)重新編號(hào)。

⑦題名須簡(jiǎn)明確切地反映本文的特定內(nèi)容，不要副標(biāo)題，一般不超過(guò)20 字。避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、字符、代號(hào)等。

⑧本刊有權(quán)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體以數(shù)字化方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文。

⑨獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

⑩摘要：排在作者單位之下，以提供文章內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地概述文章主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在300字之內(nèi)。