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    研究生思政課課程體驗(yàn)及其對(duì)學(xué)習(xí)方法的影響

    蔣春榮; 呂林海 南京大學(xué)教育研究院; 江蘇南京210093
    • 思政課
    • 課程體驗(yàn)
    • 學(xué)習(xí)方法
    • 學(xué)習(xí)質(zhì)量

    摘要:黨的以來,作為高校思想政治教育重要組成部分的研究生思政課受到黨和政府的高度重視,而學(xué)生的課程體驗(yàn)及學(xué)習(xí)方法是影響思政課學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵要素。基于南京大學(xué)251名碩士研究生的調(diào)查數(shù)據(jù),探討了研究生思政課課程體驗(yàn)整體情況及其對(duì)學(xué)習(xí)方法的影響。結(jié)果顯示,研究生思政課課程整體體驗(yàn)良好;研究生對(duì)國內(nèi)主流價(jià)值的認(rèn)同、良好的教學(xué)、交流互動(dòng)和合理的課程考核等對(duì)深層學(xué)習(xí)方法有顯著影響。據(jù)此提出以下幾點(diǎn)建議:借助新媒體,加強(qiáng)研究生價(jià)值認(rèn)同;加強(qiáng)師資力量建設(shè),提高教師教學(xué)水平;改革教學(xué)方法,加強(qiáng)交流互動(dòng);建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)方法。

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