江西教育科研雜志簡介
《江西教育科研》雜志（CN:36-1087/G4）內容豐富、思想健康，1984年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《江西教育科研》現(xiàn)已更名為《教育學術月刊》。
江西教育科研發(fā)文方向
學術爭鳴、理論探討、調查思考、德育天地、課程改革、教學經緯、教育隨筆、教育沙龍
江西教育科研雜志特色
①正文中的各級標題按照:居中黑體、一、（一）.1.……的形式編排順序。
②參考文獻：列出作者親自閱讀過的、公開發(fā)表的文獻。
③采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。考慮到我國讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。
④務必于稿件文題前注明第一作者簡介（姓名、出生年、性別、最后學位、當前職稱、專業(yè)方向、通信地址、聯(lián)系電話，E-mail，如為博士生導師或碩士生導師，亦請注明）。通信作者與第一作者簡介相同。
⑤本刊刊登的學術論文應該滿足：論文視角獨特、觀點新穎；研究思路清晰、方法科學；論文論證嚴密、資料翔實；論文結構嚴謹、行文規(guī)范。
雜志收錄與榮譽
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