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    “網(wǎng)絡(luò)+課堂”交互式教學(xué)模式在《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)中的運用

    葉文英; 陶志強 南昌大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 江西南昌330031
    • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
    • 教學(xué)模式
    • 效果

    摘要:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開創(chuàng)了新的教育與學(xué)習(xí)環(huán)境,為日常教學(xué)提供了便利。由于《馬克思主義基本原理概論》課程的特殊性,該課程在借助網(wǎng)絡(luò)平臺輔助教學(xué)時,對教師、學(xué)生、學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等因素都有一定的要求。“網(wǎng)絡(luò)+課堂”交互式教學(xué)模式的運用,需要教師在課前、課中、課后三個教學(xué)環(huán)節(jié)上科學(xué)設(shè)計、精心安排,才能發(fā)揮這一模式的作用,達到教師、學(xué)生、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺四方的預(yù)期成效,實現(xiàn)“多方互利”。

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