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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 教育界 > 八字教學(xué)法——關(guān)于教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新之八 【正文】

    八字教學(xué)法——關(guān)于教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新之八

    周成平 江蘇第二師范學(xué)院
    • 八字教學(xué)法
    • 教改經(jīng)驗
    • 中小學(xué)課堂教學(xué)
    • 因材施教
    • 江蘇金壇

    摘要:八字教學(xué)法即"讀讀、議議、練練、講講"。它在20世紀60年代初露端倪,正式提出于改革開放新時期,倡導(dǎo)者是上海育才中學(xué)的老校長段力佩先生。段力佩先生是江蘇金壇人,我國著名的教育家,從教70余年,長期致力于中小學(xué)課堂教學(xué)的探索與改革工作。早在20世紀60年代初期,他結(jié)合上海育才中學(xué)的教育教學(xué)改革實踐總結(jié)出的"緊扣教材、邊講邊練、新舊聯(lián)系、因材施教"的教改經(jīng)驗曾被《人民日報》《解放日報》和《文匯報》等報刊在顯著位置予以報道,在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線產(chǎn)生了較大的反響,由此在全國掀起了學(xué)習育才中學(xué)教改經(jīng)驗的熱潮。

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