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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 高等教育 > 江蘇教育研究 > 學做一名小學老師 【正文】
摘要:郭文紅老師的專業成長,經歷了從剛入職的新老師到年輕的“奧數金牌教練”,從卓有成效的只抓分數到寓教于樂的全面育人,從關愛每一個孩子到影響每一個家庭,其中“超越自己”的理念貫穿于全過程。這不僅僅是教育眼光的拓展,更是教育實踐的深化和教育智慧的累積。教師成長之路,就是堅持不懈的學習之路。
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