傳統(tǒng)教學(xué)混搭翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的實(shí)施

摘要：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)好它對(duì)于醫(yī)學(xué)本科生夯實(shí)基礎(chǔ)、提高科研素養(yǎng)和培養(yǎng)臨床實(shí)踐能力都具有重要作用。翻轉(zhuǎn)課堂是一種新式教學(xué)模式,倡導(dǎo)“先學(xué)后教”,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。在本科生教學(xué)中,運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)混搭翻轉(zhuǎn)課堂模式后,問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生成績(jī)分析顯示,80%以上的學(xué)生對(duì)混搭式教學(xué)滿意。通過(guò)混搭教學(xué)模式,高分段的學(xué)生比例提高,同時(shí)也促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。