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義務教育階段區域資助政策的公平與效率研究——以鄭州市為例
徐沛瑤 河南工業大學國際教育學院
- 資助政策
- 九年制義務教育
- 義務教育階段
- 教育公平思想
- 貧困學生
摘要：自1986年國家推行九年制義務教育以來,國家和社會對義務教育貧困學生資助工作越來越重視,資助政策惠及的貧困學生覆蓋面越來越大。黨的以來,在教育公平思想的推動下,現階段如何更好地推行區域義務教育資助政策,體現公平與效益,是對區域政策制定者及執行者的考驗。
- 資助政策
- 九年制義務教育
- 義務教育階段
- 教育公平思想
- 貧困學生
摘要：自1986年國家推行九年制義務教育以來,國家和社會對義務教育貧困學生資助工作越來越重視,資助政策惠及的貧困學生覆蓋面越來越大。黨的以來,在教育公平思想的推動下,現階段如何更好地推行區域義務教育資助政策,體現公平與效益,是對區域政策制定者及執行者的考驗。
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